Data:08/06/2020-Professora:Fabiana Rodrigues -Disciplina:Língua Portuguesa -Conteúdo:Atividade Diagnóstica

Olá, prezados alunos e alunas!É com alegria que acolhemos vocês em mais um dia de estudo e para que nossa aula seja organizada,rica, efetiva, e muito agradável precisamos da contrapartida de vocês,de maneira atenciosa, lendo, interpretando e sobretudo resolvendo as atividades,de forma legível,com cabeçalho completo e muito esmero.Hoje faremos uma recapitulação dos exercícios anteriores.                           

       Atividades Diagnóstica   

ESCOLA _________________________________________________DATA:_____/_____/_____

PROF:______________________________________________________TURMA:____________

NOME:________________________________________________________________________

Leia, com muita atenção, o poema abaixo:

Lembranças do mundo antigo

Carlos Drummond de Andrade

Clara passeava no jardim com as crianças.

O céu era verde sobre o gramado,

a água era dourada sob as pontes, outros elementos eram azuis, róseos e alaranjados.

O guarda-civil sorria, passavam bicicletas,...

A menina pisava a relva para pegar um pássaro...

O mundo inteiro, a Alemanha, a China,

tudo era tranquilo em redor de Clara.

As crianças olhavam o céu!

Não era proibido.

A boca, o nariz, os olhos estavam abertos!

Não havia perigos.

Os perigos que Clara temia eram

a gripe, o calor, os insetos...

Clara tinha medo de perder o bonde das 11 horas,

esperava cartas que custavam a chegar,

Nem sempre podia usar vestido novo.

Mas passeava no jardim pela manha!!!

Havia jardins, havia manhãs, naquele tempo!!!

(ANDRADE, Carlos Drummond de. Lembranças do mundo antigo. In: ___ Sentimento do Mundo, 1940.)

Agora, responda:

1. De acordo com o poema, como era o mundo em que Clara vivia?

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2. O que podemos interpretar da passagem “Mas passeava no jardim pela manhã”?

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3. A partir da descrição, no poema, de um mundo que ficou apenas na lembrança, como podemos caracterizar o “novo” mundo marcado por diferentes transformações?

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4. Observe estes verbos retirados do poema:

passeava    era    sorria    pisava   olhavam   estavam  temia   tinha   custavam   havia

Em que tempo verbal eles foram empregados? Com qual objetivo? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Leia este trecho de um poema de Cassiano Ricardo.

COMPETIÇÃO

         

O mar é belo.

Muito mais belo é ver um barco

no mar.

O pássaro é belo.

Muito mais belo é hoje o homem

voar.

A lua é bela.

Muito mais bela é uma viagem

lunar.

Belo é o abismo.

Muito mais belo é o arco da ponte

no a

A onda é bela.

Muito mais bela é uma mulher

nadar.

[...]

O poema apresenta uma estrutura que se repete: cada estrofe têm três versos, sendo o primeiro sempre uma oração.

5) O sujeito da primeira oração do primeiro verso é:

a) (     ) O pássaro

b) (     ) A lua

c) (     ) O mar

d) (     ) O abismo

6) Qual é o predicado da oração “Belo é o abismo”?

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7) Na oração “Muito mais bela é uma mulher” temos:

a) (     ) um verbo de ligação

b) (     ) um verbo transitivo

c) (     ) um verbo intransitivo

Leia a tira para responder as questões de 8 a 10:

No 1º e no 2º quadrinhos da tira:

8) Quais são as duas frases em que o adulto faz um questionamento ao jovem no 1º e 2º quadrinhos?

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9) Que sinal de pontuação foi usado nessas falas? Por que foi utilizado esse sinal de pontuação?

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10) Assinale a alternativa que completa corretamente a oração abaixo:

Fomos ao _________________________ comprar um _________________________ para os _________________________.

a) (     ) híper mercado, porta-retrato, recém casados.

b) (     ) hipermercado, porta retrato, recém-casados.

c) (     ) hipermercado, porta-retrato, recém-casados.

d) (     ) híper-mercado, porta-retrato, recém casados.