8º Ano "Matutino" - 2020 (ARQUIVO)

Bom dia alunos, hoje vamos dar sequência aos nossos estudos sobre as REBELIÕES NATIVISTAS NA AMÉRICA PORTUGUESA, hoje estudaremos sobre a REVOLTA DOS MASCATES E REVOLTA DE VILA RICA, prestem atenção qualquer dúvida pergunte no grupo. REVOLTA DOS MASCATES https://youtu.be/t7onHgHifZQ O que foi a Guerra dos Mascates ? A  Guerra dos Mascates  foi uma insurreição de caráter nativista que aconteceu em Pernambuco, envolvendo as cidades de Recife e Olinda. O confronto foi travado entre fazendeiros donos de engenhos e comerciantes portugueses, chamados pejorativamente de mascates. Contexto histórico Com o objetivo de se estabelecer na economia açucareira, em 1624, no contexto da  União Ibérica , os holandeses invadiram o Brasil. Porém, a tentativa de ocupar a cidade de Salvador foi rapidamente contida e eles foram expulsos no ano seguinte. Em 1630 eles fizeram uma nova tentativa, dessa vez, em Pernambuco. As vilas de Recife e Olinda foram conquistadas e o ...

ORIENTAÇÕES - ATIVIDADES DIA 15/05/2020 PRIMEIRO:  LER TODAS AS ORIENTAÇÕES SEGUNDO:  FAZER O CABEÇALHO COMPLETO ESCOLA MUNICIPAL AYRTON SENNA DA SILVA DISCIPLINA: CIÊNCIAS DA NATUREZA  PROF.: REGES VIEIRA ALUNO(A):_________________________________ SÉRIE/ANO: 8    TURMA: A    DATA:15/05/2020 TERCEIRO:  COPIAR E RESPONDER SOMENTE AS QUESTÕES - LETRA LEGÍVEL E DE FORMA ORGANIZADA! QUARTO:  AS ATIVIDADES DEVERÃO SER POSTADAS ATÉ ÀS 17 h. A CORREÇÃO SERÁ PUBLICADA NO MESMO DIA. APÓS O HORÁRIO, NÃO SERÃO ACEITAS. QUINTO:  PERGUNTAS, DÚVIDAS E QUALQUER ESCLARECIMENTO SERÃO ATENDIDAS SOMENTE NO GRUPO DA SALA. VÍDEO: Cuidado parental em alguns mamíferos. VÍDEO: Reprodução do cavalo-marinho VÍDEO: A reprodução dos pinguins MATERIAL DE APOIO

Bom Dia!  caros alunos vamos iniciar mais um dia da aula online. Que esse dia  seja repleto de  paz para todos e que conscientizamos de mossas  responsabilidades e deveres. Essa aula  é composta  de textos que deverão ser lidos com atenção , videos que deverão ser assistido e atividades que deverão ser realizadas para fixação dos conteúdos postados.  Regras a serem  cumpridas 1- leiam todos os  textos com atenção. 2-Assistem os vídeos. 3- Se lhouver dúvidade esclareça com o professor. 4- Faça o cabeçalho das suas atividade com o nome completo, série, data e tema da aula. 5- Copie e responda as atividade. 6- Observe se a foto ficou  legível,  se tem como amplia-la e ler para depois enviá-la Tema da Aula :   Disciplina, a força que liberta Vamos fazer nossa  oração  agradecendo a Jesus por mais um dia de vida  "Pai nosso, que estais nos Céus, santificado seja o vosso no...

"Em todos os povos do mundo, em todas as épocas da humanidade, o que se espera de uma nova geração é que ela aprenda os ensinamentos dos mais velhos e siga os passos daqueles que já trilharam muitos caminhos. Os pais esperam dos seus filhos que  os escutem e ponham prática, o que lhes ensinam. Os professores se orgulham dos alunos que os seguem". (Autor desconhecido.) Olá queridos alunos e alunas!  Hoje estaremos desenvolvendo o módulo 2 da segunda etapa.  Circuito funcional: variação 1. Assistam e acompanhem comigo! Não se esqueçam de mandar os vídeos    d as atividades proposta para o meu privado ( Whatsapp), pois é por ele que farei sua nota e presença. https://youtu.be/Z2IzBrOJKGg https://youtu.be/-WZrjzxcgbw https://youtu.be/1o94WYu5ScE

Bom Dia,queridos alunos!Hoje daremos continuidade a ao conteúdo da nossa penúltima aula que foi sobre arte abstrata.observe a obra abaixo,copie o conceito sobre o artista e a seguir ouça a música e siga as orientações deixadas para vocês. Nossa primeira atividade foi baseada no  Movimento Abstracionismo , mais especificamente no trabalho de Wassily Kandinsky que utilizou a música de Schönberg como base de algumas de suas pinturas. Wassily Kandisnky,  Composição VI (O Dilúvio) , 1913 Kandinsky era fã de música a ponto de afirmar que: "Depois da música, a pintura é a segunda das artes impensável sem construção." Em algumas pinturas ele tentou expressar o que sentia ao ouvir uma composição musical através de uma composição visual com uso de linhas, formas e cores. Mas ele disse que não queria "pintar música", ele queria mais do que isso: "Para o artista criador que quer e que deve exprimir o seu univ...

Escola Municipal Ayrton Senna da Silva Nome:__________________________________________Série: 8º ano A Profª: Nilda Rodrigues dos S. Lima                                       Data: 13/05/2020 Conteúdo: Futuro com going to . https://www.youtube.com/watch?v=W7aednRYJ28&feature=youtu.be Futuro com  going to - explicação Usamos o futuro com  going to  para indicar uma ação futura que já está planejada e que com certeza irá acontecer em um futuro próximo. Regras de formação e exemplos – Copiar no caderno Affirmative form - Copiar no caderno A formação de frases de futuro com  going to  na forma  afirmativa  segue a seguinte estrutura: - Copiar no caderno Sujeito + verbo  to be  ( am / is / are )+  going to  + verbo principal no infinitivo sem o to + complemento- - Copiar no caderno Exemplos : ...