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Data: 01/10/2020 - Professora: Astrid Lara - Disciplina: Ensino Religioso -Pesquisa e desenvolvimento

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  Bom Dia!   Caros alunos vamos iniciar mais um dia com aula online. Que esse dia  seja repleto de  paz para todos.  "Não viva para que a sua presença seja notada, mas para que a sua falta seja sentida." Bob Marley  Oração N ão seja sábio aos seus próprios olhos; tema o Senhor e evite o mal. Isso dará a você saúde ao corpo e vigor aos ossos. (Provérbios 3:7-8) " Pai nosso que estais nos céus Santificado seja o vosso nome Venha a nós o vosso reino Seja feita a vossa vontade Assim na terra como no céu O pão nosso de cada dia nos dai hoje Perdoai as nossa ofensas Assim como nós perdoamos A quem nos tem ofendido E não nos deixeis cair em tentação Mas livrai-nos do mal, amém " 1 - leiam todos os  textos com atenção. 2 -  Se houver dúvida esclareça com o professor no seu grupo de estudo. 3 -  Faça o cabeçalho das suas atividade com o nome completo, série, data e tema da aula. 4 - Copie e responda  as atividade. 5 -  Observe se a foto...

Data:01/10/2020- Professor: Alcino Ferreira Júnior- Disciplina: Educação Física- Conteúdo: linha do movimento.

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  " O Ideal da educação não é aprender ao máximo, maximizar os resultados, mas é antes de tudo aprender a aprender, é aprender a se desenvolver e aprender a continuar a se desenvolver depois da escola." (Jean Piaget) Sejam bem-vindos à nossa aula on-line! O conteúdo de hoje é: linha do movimento.  Vídeo-aula com a explicação do conteúdo, disponível em: https://youtu.be/um56KTVzXvg Assistam e acompanhem comigo! Não se esqueçam de mandar as fotos ou vídeos das atividades propostas para o meu privado (Whatsapp). Boa aula a todos!

Data: 01/10/2020 - Professora: Adriana Costa - Disciplina: Arte - Conteúdo: Atividade margem decorada com Grafismo.

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Atividade – MARGEM DECORADA COM GRAFISMOS. Nesta atividade vamos criar uma margem decorada em uma folha de papel sulfite branco, canson ou mesmo em uma folha de seu caderno de desenho. Para isso vamos utilizar grafismo com linhas. Observe os exemplos grafismo e capriche em sua obra! Agora que você já tem uma folha com margens decoradas, vamos criar um desenho para seu interior. E já que estamos falando de linhas, que tal criar desenhos usando grafismos com linhas, use apenas uma cor para contrastar com o fundo do papel. Observe os exemplos dessa artista: Goretti Varella

Data: 30/09/2020 – Professora: Nilda Rodrigues dos Santos Lima - Disciplina: Língua Inglesa – Conteúdo: Countable and Uncountable Nouns.

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  Escola Municipal Ayrton Senna da Silva Nome:__________________________________________Série: 8º ano A Profª: Nilda Rodrigues dos S. Lima                                    Data: 30/09/2020 Conteúdo: Countable and Uncountable Nouns   Countable and Uncountable Nouns(Substantivos Contáveis e Incontáveis) – explicação No inglês os substantivos podem ser divididos em duas “categorias” os contáveis e incontáveis e a seguir você vai conferir a diferença entre cada um deles.   Substantivos Contáveis (Countable Nouns) Os Substantivos contáveis são aqueles que podem ser ser contados através de números. Além disso, eles possuem as suas formas tanto no singular, quanto no plural. No singular eles podem usar os artigos “a” ou “an” e no plural podem vir acompanhados de números ou de pronomes, como, “some”,...

Data: 30/09/2020 – Professora: Nilda Rodrigues dos Santos Lima - Disciplina: Língua Inglesa – Conteúdo: Correção das Atividades do dia 23/09/2020.

  Escola Municipal Ayrton Senna da Silva Nome:__________________________________________Série: 8º ano A Profª: Nilda Rodrigues dos S. Lima                                    Data: 23/09/2020 Conteúdo: Adjectives Comparatives and superlatives   CORREÇÃO DAS ATIVIDADES 1. Answer these questions in English.( Responda as questões em inglês) a) Who is the strongest man in the world? (Quem é o homem mais forte do mundo?) Leopold is the strongest man in the world b) Who has the longest hair in the world? (Quem tem o cabelo mais comprido do mundo?) Clara has the longest hair in the world.   c) Why does Pat fall? (Por que Pat cai?) Because his shoes are so long.   2. Identify the performers of the circus. Write their names . (Identifique os artistas do circo. Escreva seus nomes) a) Pot...

DATA: 30/09/2020 - Professora: Astrid Lara - Disciplina: Geografia - Conteúdo: A supremacia estadunidense no mundo atual

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  Bom Dia!   Caros alunos vamos iniciar mais um dia da aula online. Que esse dia  seja repleto de  paz para todos e que conscientizamos de mossas  responsabilidades e deveres. Essa aula  será  composta  de textos que deverão ser lidos com atenção, videos  e atividades que deverão ser realizadas para fixação dos conteúdos postados.  Ori entações           👇 1 - leiam todos os  textos com atenção. 2 - Assistem os vídeos. 3 -  Se houver dúvida esclareça com o professor no seu grupo de estudo. 4 -   Faça o cabeçalho das suas atividade com o nome completo, série, data e tema da aula. 5 -  Copie e responda as atividade. 6 -  Observe se a foto ficou  legível,  se tem   como amplia-la e ler para depois enviá-la. Tema da aula  A supremacia estadunidense no muno atual Exercícios 1-Para que contribuiu conferência de Bretton Woods realizada nos Estados Unidos em 1944? 2-Qual...

Data: 29/09/2020 - Professora: Diolina Pereira Rosa - Disciplina: Matemática - Conteúdo: Sistema de equações do 1º Grau

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  Bom dia a todos!  Leia os problemas, monte os sistemas e resolva pelo método que preferir: 1- Descubra dois números inteiros que somados dão 88, sabendo que um é igual ao triplo do outro    2- Num quintal há 100 animais entre galinhas e coelhos. Sabedo que o total de pés é 320, quantas galinhas e quantos coelhos há nesse quintal?   3- Num estacionamento há 80 veiculos, entre motos e carros. Se o total de rodas é 190, quantos carros e quantas motos há nesse estacionamento?  4- Ache dois números que a soma deles é 354 e a diferença entre eles é 128.   5-João usou apenas cédulas de R$ 20,00 e de R$ 5,00 para fazer um pagamento de R$ 140,00. Quantas cédulas de cada tipo ele usou, sabendo que no total foram 10 cédulas?     6- Se x e y é a solução do sistema x + 3y = 9 3x+ 2y = 6 então x - y é: a) 0 b) 3 c)4 d) 5     Boa Tarde!